sábado, 24 de mayo de 2014

Un nuevo rincón que visitar: Librería Kattigara

El otro día me pasé por una pequeña librería en el centro de Santander que no conocía. La amabilidad de su dueña y la pasión que me demostró por los cuentos al decirle que era Maestra y Pedagoga despertó aún más mi interés.

Me invitó a asistir a una de las muchas actividades que prepara cada semana para conocer nuevos autores, libros y disfrutar de sus talleres.


Hoy se presetaban dos preciosos álbumes ilustrados de la editorial Takatuca escritos por 
Susana Gómez Redondo: El día que Saída llegóRabietas.



 He pasado un rato muy agradable y ambos me han cautivado, aunque esta vez me he decantado por el más nuevo: Rabietas. Una historia llena de emoción y sentimiento con un toque divertido que engancha a los más pequeños: 100% recomendado.

Os dejo la Web de la Librería Kattigara a la que sin duda os animo a acudir: http://kattigara.com/kattigara/

¡Un saludo!


jueves, 22 de mayo de 2014

Nuevos proyectos con Actualízate 3.0

Hoy os escribo para contaros que mi implicación con Actualízate 3.0, mis clases de inglés y mi trabajo como profesora particular, además de mi colaboración con Cruz Roja, me dejan poco tiempo para publicar. Así que no se cómo iré organizándome para ello. Intentaré hacerlo lo más posible, pero la frecuencia con la que venía haciéndolo me va a ser imposible. Espero poder volver a ese nivel, pero no se cuándo.

Ya que he mencionado a Actualízate 3.0, os invito a asistir al ciclo de conferencias en el que hemos estado trabajando: VITEC 3.0. Un evento que se realizará en tres días diferentes en la Cámara de Comercio de Segovia organizado por nosotros. 
Un esfuero que Vicente Palomares Pozas ha realizado con el fin de mostrar cómo las Nuevas Tecnologías han cambiado o han hecho evolucionar a diferentes sectores de la sociedad. 
Además. tengo el placer de ser una de las conferenciantes para abordar el tema que hemos denominado Educación 3.0 (influecia de las TICS en el mundo de la educación).

Os dejo el cartel para que tengáis más información!

  

También os dejo el enlace de la Web:
http://actualizate3-0.com/index.php/actualizate-3-0/vitec30

¡Un saludo y hasta la próxima entrada!


miércoles, 14 de mayo de 2014

Recursos para el Día de la familia

Hoy os dejo unos cuantos recursos para celebrar mañana el Día de la Familia.

Empezamos con una ficha para hacer el árbol geneálogico que nos puede dar mucho juego para hablar de nuestros familiares.


Seguimos con una ficha para rellenar en familia que podemos comentar después en el cole. Recopilaremos nuestros gustos. Y también un espacio para que dibujéis cada una la vuestra!



Y acabando con las imágenes, un mural con familias diferentes y otro con un pequeño escrito.



Ahora os recomiendo un par de películas para ver juntos. Aquí tenéis los trailers:

Los increíbles.



 Los Croods




Por último Clara nos cuenta que tiene una familia enorme! Un cuento en el que se refleja la existencia de una familia "no tradicional". Porque la diversidad está a la orden del día.

Pincha en enlace para descargalo completo: https://descarga.cuento.clara



¡Espero que mañan disfrutéis de un día genial en familia!



lunes, 12 de mayo de 2014

Recursos matemáticas: cuadernillos para primaria

Hoy le dedicamos el día a las matemáticas, con un montón de ejercicios para todas las edades.


Os dejo los enlaces correspondientes a los diferentes cuadernillos que están organizados por ciclos. De este modo, en cada uno de ellos encontraréis materiales para cada uno de los cursos escolares.

- Para el Primer Ciclo de Primaria: Rompecocos 1 y 2

- Segundo Ciclo: https://cuadernillos.3º.4º  

- Y por último para el Tercer Ciclo:https://cuadernillos.5ºy6º


¡ Un saludo Blogeros!


jueves, 8 de mayo de 2014

8 de Mayo, Día Mundial de la Cruz Roja y la Media Luna

Hoy le dedico la entrada a Cruz Roja. 


Cruz Roja realiza una interveción de "emergencia social" para hacer frente a la crisis. Ahora más que nunca están trabajando para tratar de cubrir las necesidades básicas de la población, haciendo especial hincapié en los niños. Por eso, creo que debemos reconocer todo el mérito que tienen en estos tiempos tan difíciles. .

Ya sabéis que desde hace un tiempo soy voluntaria en el área de Empleo y desde que empecé en este camino me he sentido muy valorada e integrada. Por eso, os invito a todos los que queráis colaborar  a acercaros a cualquiera de sus sedes y lanzaros a formar parte de esto.
 
Cruz Roja cumple hoy 150 años. ¡Felicidades!



Os dejo la dirección de la página web: http://www.cruzroja.es/portada/
También podéis buscarlo en Facebook y Twiter!




martes, 6 de mayo de 2014

Recursos para inglés: "Aprende Inglés con Bob Esponja"

Hoy os presento una nueva adquisición en mi biblioteca; un libro en el que aprenderemos vocabulario básico con Bob Esponja: animales, colores, alimentos, números y vocabulario de la casa.



Es un libro interactivo en el que por un lado debemos averiguar la letra que falta en cada palabra correspondiente a cada uno de los dibujos que aparecen y, por otro lado, encontraremos algunos ejercicios, como unir palabras en castellano con su correspondiente en inglés o una sopa de letras. 




El libro viene con un rotulador borrable para que los más pequeños puedan rectificar siempre que quieran.

A continuación os dejo la ficha. Podéis comprarlo en la Casa del Libro por 9,95€.

  • Nº de páginas: 16 págs.
  • Encuadernación: Tapa dura
  • Editoral: EVEREST
  • Lengua: CASTELLANO
  • ISBN: 9788444168272


¡Hasta la próxima entrada!



lunes, 5 de mayo de 2014

Cuentos con pictogramas: situaciones y emociones

Para hoy os traigo más cuentos con pictogramas para saber actuar ante diferentes situaciones y emociones y, además, trabajar también la comprensión de textos.

Con Robi la foca trabajamos la autonomía y aprendemos a pedir ayuda cuando lo necesitamos.


Pincha el siguiente enlace para descagar: https://descarga.cuento.robi

Pin y GÜi nos ayudan a comprender y respetar las reglas y normas en los juegos.


Pincha el siguiente enlace: https://descarga.cuento.juego


Esto es todo por hoy. ¡Qué tengáis un bueno comienzo de semana!


viernes, 2 de mayo de 2014

Día de la Madre: dibujos para colorear y tarjetas de felicitación

Como se acerca el Día de la Madre, hoy os dejo unas cuantas tarjetas y dibujos para que felicitéis a las vuestras!

Algunos ejemplos de lo que encontraréis:





Pincha el siguiente enlace para ver el resto de imágenes: https://díadelamadre.dibujosytarjetas

¡Feliz fin de semana!



miércoles, 30 de abril de 2014

Necesidades Específicas de Apoyo Educativo

Para hoy tenemos una guía más para profesionales, esta vez dirigido a alumnos con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo. 

¿Qué encontrarás en el manual?
- Nociones básicas sobre lo que son las Necesidades Educativas Especiales (NEE)
- Cuestiones relativas a la elección de centro para estos alumnos
- Información sobre la admisión del alumnado
- Tipos de atenciones educativa
- Orientación educativa y otras orientaciones
- Convenios y participaciones

Pincha en el siguiente enlace para acceder al manual: https://descarga.manual.nee



¡Espero que os sea útil! ¡Feliz Miércoles!



lunes, 28 de abril de 2014

Álbum ilustrado: El camaleón de colores

Empezamos la semana con un álbum precioso, ideal para aprender los colores con los más peques, escrito en forma de verso lo que le da una musicalidad y ritmo que engancha.

Pincha el siguiente enlace para descargarlo: https://descarga.camaleón
 



¡Espero que os guste y qué tengáis un buen comienzo de semana!


viernes, 25 de abril de 2014

25 de Abril, Día Internacional de la Lucha contra el Maltrato Infantil

Hoy, 25 de Abril, luchamos contra el maltrato infantil. Este día se establece para fomentar los derechos de los niños a nivel mundial y para concienciar a la colectividad sobre las consecuencias del maltrato infantil.



Os quiero dejar una guía para educadores muy completa, donde encontraréis todo tipo de información sobre el tema además de cómo detectarlo y qué hacer en caso de sospecha.

Pincha en el siguiente enlace para descargar: https://descarga.guía.maltrato



Y un par de dibujos para colorear.

 

Para terminar un vídeo de UNICEF que seguro que ya muchos conocéis. 



Feliz fin de semana Blogeros.

 

miércoles, 23 de abril de 2014

23 de Abril, Día Internacional del Libro

Hoy le dedicamos la entrada a los libros.



¿Qué tal unos marcapáginas?


¿Y unas citas dedicadas a los libros?

Un libro abierto es un cerebro que habla; cerrado, un amigo que espera; olvidado, un alma que perdona; destruido, un corazón que llora.

Proverbio hindú
 

No hay espectáculo más hermoso que la mirada de un niño que lee.

Günter Grass
 

Los libros me enseñaron a pensar, y el pensamiento me hizo libre.

Ricardo León
 
 
Y ya sabéis que son fan de los álbumes ilustrados...hoy os dejo "Adivina cuánto te quiero".
 
 
 

¡Feliz Día del Libro!




martes, 22 de abril de 2014

Dibujos para colorear: mandalas

Hoy os presento el arte de colorear mandalas: una actividad con un montón de beneficios que podemos utilizar con los niños. Dependiendo de la edad de los mismos y de sus preferencias elegiremos unas u otras.



¿Qué nos aporta?
• Es una actividad relajante que ayuda a recuperar la calma interna y la tranquilidad.
• Desarrollan la paciencia.
• Despiertan los sentidos y la intuición.
• Ayudan a la coordinación, la expresión y el desarrollo mental.
• Potencian la concentración y el autocontrol.
• Es una buena actividad para cualquiera que necesite un poco de calma, para quien quiera pasar un rato consigo mismo y divertirse creando. Es recomendable para niños pequeños, ya que ayuda a coordinar y conoce la vista, la mano y los colores.
• También es útil para personas mayores. Ayudan a mantener activa su mente y su concentración.
• Pintar mandalas es una actividad que no requiere mucho esfuerzo ni conocimientos especiales, de la que se puede obtener grandes resultados, por esto es ideal para cualquier tipo de persona.
 

¿Cómo pintarlo?
El primer paso es buscar un sitio tranquilo donde poder relajarse. Se puede poner música de fondo o dejar el ambiente en silencio.

Podemos pintar el mandala desde afuera hacia dentro o desde adentro hacia fuera.
Una vez se empiece a pintar según el método elegido, hay que dejar que sea la intuición la que guíe el trabajo.


Es importante liberar la mente, disfrutar del trabajo y concentrarse en el mandala. Lo que se busca llegará solo poco a poco: la tranquilidad y la relajación.

En el siguiente enlace encontraréis unas cuantas para colorear y crear: https://descarga_mandalas

 

lunes, 21 de abril de 2014

La educación explicada por un niño

Comenzamos la semana con un vídeo que nos invita a la reflexión: nos habla de la falta de motivación en las aulas, el "aburrimiento" en el cole, la crítica del método educativo.



El vídeo, desde mi punto de vista, es quizá un poco tajante o demasiado extremista.
La crítica a los maestros está generalizada y, según mi opinión, hay de todo: grandes maestros que invitan a la creatividad y que ayudan a pensar, y que despiertan el gusto por aprender y otros, bien sea por falta de tiempo o de motivación propia, que deberían replantearse su pedagogía. 

Además, tampoco creo que la educación no haya avanzado nada de nada; sí que es cierto que parece que últimamente estamos retrocediendo , pero algo hemos ido consiguiendo.

Otra de las críticas que aparece es la del TDAH, y su tratamiento farmacológico: acerca de esto, mi postura es: si puedes, evita las pastillas; pero sí que es cierto que hay casos y casos y que en algunos (puntuales) es necesario. Eso sí, también creo que hay demasiados diagnósticos precipitados o erróneos y que deberíamos investigar un poco más.

Con un poco de esfuerzo todos podemos mejorar el mundo de la educación ¿no creéis?

¿Opiniones? ¿Falta más motivación en las aulas? ¿Estamos trabajando con los métodos adecuados para motivar a los niños?


martes, 15 de abril de 2014

Manualidades con niños: primavera

¡Ya estoy de vuelta de nuevo! Espero que la semana haya ido bien. Yo, como os dije ya vengo con las pilas cargadas.

Empezamos a retomar con una manualidad divertida para la primavera: arcoiris con pasta de colores. ¡Espero que os guste!

Arcoiris con pasta de colores

Para pintar la pasta debemos meterla en bolsas plástico de cocina y aplicarlas un chorrito de colorante con un poco de agua. Después, lo removemos hasta que se tiña toda la pasta. A continuación la dejamos al aire sobre un trapo para que absorba toda la humedad. Una vez seca la pasta se puede guardar en recipientes de plástico o botes de cristal todo el tiempo que queramos, pero debemos poner cada color en un recipiente diferente.


Materiales

  • Pasta alimenticia de colores
  • Cartulina para la base
  • Cola blanca
  • Bolitas de algodón
  • Recipientes para meter la pasta de colores
  • Bolsitas de plástico
  • Colorante alimenticio
  • Trapos absorventes


    Pasos a seguir

    1. El primer paso será dibujar un arcoíris a lápiz sobre la cartulina de color blanco para tener una guía y saber dónde tenemos que enganchar la pasta de colores.
    2. Una vez tengamos dibujado todo el arcoíris procedemos a poner la cola sobre cada parte donde vayamos a trabajar.
    3. Rápidamente y antes de que se seque la cola iremos colocando cada pieza de pasta donde corresponda hasta formar todo el arcoíris completo.
    4. Por último, en la parte de abajo pegaremos unas bolitas de algodón para simular las nubes y listo!


     ¡Mañana más Blogeros! ¡Un saludo!




    viernes, 4 de abril de 2014

    Cerrado temporalmente

    Después de una temporada larga intensa acabando la carrera, estudiando inglés, impartiendo clases particulares, colaborando con Cruz Roja e implicándome de lleno con el Proyecto Actualízate 3.0...necesito un descanso.

    Guardo los lápices y cierro los libros temporalmente, aparcando también el Blog hasta el  Lunes 14 de Abril.

    Echarme un poco de menos; pronto volvemos con más materiales, más opiniones y más educación y, sobre todo, con muchas más ganas después de un poco de relax!

    ¡Un saludo Blogeros!



    jueves, 3 de abril de 2014

    Entrevista: Raquel Sánchez Iñiguez (Licenciada en Psicología)

    Hoy tenemos el placer de entrevistar a Raquel Sánchez Iñiguez, Licenciada en Psicología. Recientemente ha abierto una Consulta de Psicología con atención a la infancia y adolescencia y también a adultos. A pesar de su juventud Raquel tiene amplia experiencia en atención familiar. Además, tuve la gran suerte de trabajar con ella en la Cruz Roja (como sabéis soy voluntaria desde hace un tiempo), pues gestiona un proyecto de formación y empleo con jóvenes.
    ¿Queréis conocerla un poco más? Pues aquí os muestro la entrevista que nos ha concedido amablemente:

    •     Tengo entendido que llevas poquito tiempo instalada, ¿cómo surgió la idea de crear tu propia consulta de psicología?
    Era algo que llevaba pensando mucho tiempo. Tanto por mi formación como por mi experiencia siempre he creído que podía ser una buena forma de desarrollarme como profesional. Además por la situación de crisis que atravesamos considero que el autoempleo es una buena forma de poder trabajar de manera independiente y haciendo lo que realmente te gusta.
     
    •     ¿Qué áreas trabajas?
    Principalmente es un despacho centrado en Psicología Clínica. Atendemos tanto niños/as como adultos. Y entre los problemas que podemos abordar encontramos trastornos del estado de ánimo (como depresión), ansiedad, estrés, trastornos del sueño, fobias y miedos, falta de Habilidades Sociales, superación del duelo o problemas de pareja, comportamiento y dificultades escolares, baja autoestima… Además también ofertamos formación y procesos de selección y asesoramiento para empresas.

    •     Centrándonos más en el área de la infancia y adolescencia… ¿cuáles son las causas más comunes por las que unos padres deciden acudir a ti y llevar a sus hijos a tu consulta?


    Principalmente se realizan muchos asesoramientos por problemas de comportamiento tanto en casa como en los centros educativos (agresividad, retraimiento). Suelen ser casos en los que los padres se ven desbordados por la situación y deciden consultar a un profesional que puedan darle alguna solución. Por otro lado se ven casos más concretos de consulta por problemas asociados con el desarrollo normal del niño como trastornos del sueño, miedos o fobias y habilidades sociales en general.

    •     ¿Eres de las que piensa que la psicología debe ir de la mano de la educación o la pedagogía?
    Por supuesto. Que la psicología y la educación vayan de la mano es algo muy positivo tanto para los centros como para el correcto desarrollo de los niños y niñas. Constantemente nos encontramos con grandes profesionales que se coordinan con psicólogos y ponen en marcha todas las técnicas que les proponemos. Además no podemos olvidar que ellos mismos también tienen nociones de psicología que utilizan en su día a día, y eso se refleja en el buen funcionamiento de los centros educativos.

    •     ¿Crees que la empatía es una de las bases de la psicología?
    Considero que la empatía debe formar parte de la sociedad y concretamente en psicología es algo primordial para crear un buen clima de confianza entre el psicólogo y el paciente. “La empatía nos hace más personas”.

    •     ¿Qué importancia le das en el proceso a las familias?
    Las familias son el componente más importante en el proceso terapéutico. Cuando trabajas con niños/as los principales agentes de cambio son siempre los padres y las familias, por ello es muy importante que se impliquen.
      
    Nuestro trabajo siempre aborda tres puntos clave:
        - En primer lugar se plantea un trabajo con los padres, quienes son los que deben poner en práctica en casa todas las pautas que se les van proponiendo.
        - En segundo lugar se hace un trabajo individual con el niño/a (enseñándoles técnicas o estrategias que poner en práctica)
        - Y en tercer lugar lo ideal es poder coordinarse con los centros educativos para poder realizar las adaptaciones necesarias (si se considera oportuno)

    •      ¿Dónde podemos encontrarte y cómo podemos contactar contigo?
    El despacho está en la Calle Rualasal nº 6- 1º derecha, Oficina 3 en el centro de Santander. El horario de atención es por las tardes de 16,00h a 21,00h. Atendemos con cita previa en el teléfono 688 90 46 68 (muchas veces si estoy atendiendo a algún paciente no puedo interrumpir la consulta, por ello lo mejor es que llamen antes)


    •     Para finalizar… ¿deseas añadir algo más?
    Nada más solo agradecer tu interés y desearte mucha suerte en tu labor como profesional de la educación y con este Blog.



    Hasta aquí la entrevista de hoy. Quiero dar las gracias a Raquel por su tiempo y su disposición. Espero que tengas mucho éxito en tu nuevo camino.


    ¡Un saludo Blogeros!


    miércoles, 2 de abril de 2014

    2 de Abril: Día Mundial de Concienciación del Autismo

    Hoy le dedicamos la entrada al Autismo, hoy todos somos azules.


    Este día se celebra con el fin de poner de manifiesto la necesidad de ayudar a mejorar las condiciones de vida de los niños y adultos que sufren este trastorno.

    Algunos datos de interés:
    • La incidencia hace 10 años era 1 de cada 2,500, ahora es 1 de cada 150 en niños y niñas.
    • Más niños serán diagnosticados con Autismo este año que con Cáncer, Diabetes y SIDA todos juntos.
    • No hay dos niños con Autismo que sean iguales. Son como los copos de nieve.
    • El Autismo afecta diferentes aspectos del desarrollo un niño. Entre algunas: el habla, la socialización, el juego y varias destrezas motoras.
    • Puede ser detectado tan temprano como a los 18 meses.
    • La mayoría aseguradoras de salud no cubren los costos de pruebas de laboratorios especializados y tratamientos.

    Hay un montón de vídeos y cortos de animación sobre ello, yo os presento éste:




    También os dejo un par de cuentos sobre el Autismo:

    - "Soy diferente pero igual que tú": Descargar




     - "Mi hermano tiene Autismo": Descargar




    Ayudemos a difundirlo. Hasta la próxima entrada.



    martes, 1 de abril de 2014

    Recursos para inglés: canciones con letra

    Hoy vamos con unas cuantas canciones en inglés para aprender diviertiéndonos. Os pongo los vídeos con sus respectivas letras.

    1. Nursery Rhymes - Alphabet Song


    A – B – C – D – E – F – G
    H – I – J – K – L – M – N – O – P
    Q – R – S – T – U – V,
    W – X – Y and Z
    Now you know your A – B – C’s
    Next time won’t you sing with me? 



    2.  Nursery Rhymes- 1 little 2 little Indian- with Lyrics 


    One little, two little, three little Indians. Four little, five little, six little Indians. Seven little, eight little, nine little Indians. Ten little Indian boys. Ten little, nine little, eight little Indians. Seven little, six little, five little Indians. Four little, three little, two little Indians. One little Indian boy. 


    3. If you are happy



    If you’re happy and you know it, clap your hands (clap clap)
    If you’re happy and you know it, clap your hands (clap clap)
    If you’re happy and you know it, then your face will surely show it
    If you’re happy and you know it, clap your hands. (clap clap)

    If you’re happy and you know it, stomp your feet (stomp stomp)
    If you’re happy and you know it, stomp your feet (stomp stomp)
    If you’re happy and you know it, then your face will surely show it
    If you’re happy and you know it, stomp your feet. (stomp stomp)

    If you’re happy and you know it, shout “Hurray!” (hoo-ray!)
    If you’re happy and you know it, shout “Hurray!” (hoo-ray!)
    If you’re happy and you know it, then your face will surely show it
    If you’re happy and you know it, shout “Hurray!” (hoo-ray!)

    If you’re happy and you know it, do all three (clap-clap, stomp-stomp, hoo-ray!)
    If you’re happy and you know it, do all three (clap-clap, stomp-stomp, hoo-ray!)
    If you’re happy and you know it, then your face will surely show it
    If you’re happy and you know it, do all three. (clap-clap, stomp-stomp, hoo-ray!)



    4.  Head Shoulders Knees & Toes 


    Head and shoulders
    Knees and toes
    Knees and toes.
    Head and shoulders
    Knees and toes
    Knees and toes.
    And eyes and ears
    And mouth and a nose.
    Head and shoulders
    Knees and toes
    Knees and toes.
    Eyes and ears
    Mouth and nose
    Mouth and nose.
    Eyes and ears
    Mouth and nose
    Mouth and nose.
    And hair, hair, hair
    I’ve got it, right up there.
    Eyes and ears
    Mouth and nose
    Mouth and nose.


    ¡Espero que os gusten! 

    sábado, 29 de marzo de 2014

    Recetas para niños: petit de chocolate

    ¿Os gustan los petit suisse? Pues aquí tenéis una forma fácil y sencilla para hacerlos con los peques...¡de chocolate!

    Ingredientes:


    • 150ml nata para montar 35% mg
    • 70g azúcar
    • 50g chocolate negro
    • 150g queso de untar (tipo philadelphia)








    Pasos a seguir:


    1. Vertemos en un cazo la nata junto al azúcar y llevamos al fuego y vamos removiendo. 
    2. Cuando empiece a hervir retiramos del fuego y añadimos el chocolate que tendremos previamente troceado.
    3. Seguimos removiendo hasta que el chocolate se funda junto la nata y consigamos una crema sin grumos.
    4. Por último añadimos el queso y removemos hasta que no quede ningún grumo y consigamos una mezcla suave.
    5. Vertemos la mezcla en vasitos y llevamos a la nevera hasta que estén bien fríos, lo ideal es dejarlos enfriar durante toda la noche.



    ¡Una buena opción para pasar un rato agradable este fin de semana con los peques de la casa!



    jueves, 27 de marzo de 2014

    Cuento Jara la Cazadora: ¿adecuado para los niños?


    Jara la Cazadora:


    En una iniciativa impulsada por Jara y Sedal y apoyada por las principales federaciones de caza y empresas del sector, se distribuirán gratuitamente entre niños de toda España 30.000 ejemplares del cuento infantil Jara la cazadora.
    En él se quiere dar un enfoque positivo a la caza derpotiva para que los niños se adentren en este mundo.

    En algunas de las imágenes podemos ver al padre delante de las niñas sosteniendo una escopeta, e incluso a la propia protagonista apuntando para disparar a los animales.




    En otra de ellas aparece un lobo (animal en peligro de extinción) con un cepo (ilegales en nuestro país). Aquí tenéis la espeluznante imagen...



    Mi postura:
    Este cuento, escrito para niños de Educación Infantil y Primaria, presenta la caza como un deporte tan inofensivo como cualquier otro. No creo que este tipo de recursos sean los más adecuados para explicarles esta actividad a los más pequeños, ni que se les deba presentar un mundo en el que coger una escopeta y matar a un animal sea algo "normal" y "divertido".

    Fuente: periódico 20 minutos



    ¿Qué pensáis vosotros? ¿De verdad éstas son el tipo de actividades que queremos inculcar a las futuras generaciones y de este modo?